Kayıtlar

Eğitim Tarihi özetleri

Bilgi, beceri ve tutumları kazandırmadaki kritik rolü dolaysıyla eğitim tarihi dersi, 19. yüzyıldan beri öğretmen eğitimi Programlarında da yer almaktadır. Türkiye’de Tanzimat’tan itibaren eğitim tarihi, öğretmenlik meslek bilgisi dersleri kategorisinde bağımsız bir ders veya ilgili bir dersin içinde konu olarak yer almıştır. İnsanların gelişim ve dönüşüm tarihi, büyük ölçüde 19. Yüzyıl’ın Avrupalı tarihçileri ve sosyal bilimcileri tarafından adlandırılmış ve tasnif edilmiştir. Buna göre Yazının bulunmasından Roma devletinin MS 375 Yılında ikiye ayrılışına kadar olan dönem, Eski Çağ yâda ilk Çağ (Antik Çağ)olarak adlandırılır. Arkeolojik kaynaklardan edinilen bilgilere göre insanlığın yazılı tarihi MÖ 8000 tarihlerine kadar gider. Ancak toplumsal hayatın farklı yönlerine ilişkin bilgiler, yazının icadından sonraki dönemler için söz konusudur. Yazının ilk olarak MÖ 3000-3500 seneleri arasında Sümerler tarafından keşfedildiği bilinmektedir. Bugünkü anlamda eğitimin bi

Tarihi Coğrafya

Tarihi coğrafya Dünya’da XVIII. yüzyıl başlarında ortaya çıkmış, fakat ülkemize yüz elli yıldan biraz fazla gecikmeyle ilk defa XIX. yüzyıl sonlarına doğru girmiştir. Bu dönemde ülkemizde ilk defa, Ahmed Rifat ve Şemseddin Sami gibi büyük oranlarda batılı kaynaklardan çeviri yoluyla eser hazırlayanlar tarafından tarihi coğrafyanın tanımı yapılmış ve önemi vurgulanmıştır. Coğrafi çalışmalarda üç farklı ölçekten bahsedilir; kartografik, metodolojik ve mekânsal ölçek. Kartografik ölçek, doğal ve beşeri unsurların harita düzlemine aktarılması sırasında kullanılan küçültme oranıdır. Metodolojik ölçek, coğrafi araştırma konusunun niteliğine ve amacına göre çalışılmak istenen alanın sınırlanmasıyla ilgilidir. Mekansal ölçek ise, belirli bir mekan/alanın boyutlarını ve algılanmasını ifade eder. Mekansal ölçekle ilgili dikkat edilmesi gereken en önemli husus, olayların çalışıldıkları ölçeğe bağlı olarak farklı anlam içermeleridir. Mekansal ölçek bağlamında coğrafya eğitiminin en önemli a

Eğitim Tarihi Özetleri

Bilgi, beceri ve tutumları kazandırmadaki kritik rolü dolaysıyla eğitim tarihi dersi, 19. yüzyıldan beri öğretmen eğitimi Programlarında da yer almaktadır. Türkiye’de Tanzimat’tan itibaren eğitim tarihi, öğretmenlik meslek bilgisi dersleri kategorisinde bağımsız bir ders veya ilgili bir dersin içinde konu olarak yer almıştır. İnsanların gelişim ve dönüşüm tarihi, büyük ölçüde 19. Yüzyıl’ın Avrupalı tarihçileri ve sosyal bilimcileri tarafından adlandırılmış ve tasnif edilmiştir. Buna göre Yazının bulunmasından Roma devletinin MS 375 Yılında ikiye ayrılışına kadar olan dönem, Eski Çağ yâda ilk Çağ (Antik Çağ)olarak adlandırılır. Arkeolojik kaynaklardan edinilen bilgilere göre insanlığın yazılı tarihi MÖ 8000 tarihlerine kadar gider. Ancak toplumsal hayatın farklı yönlerine ilişkin bilgiler, yazının icadından sonraki dönemler için söz konusudur. Yazının ilk olarak MÖ 3000-3500 seneleri arasında Sümerler tarafından keşfedildiği bilinmektedir. Bugünkü anlamda eğitimi

BELGESELLER